Aprendizaje a través de videotutoriales - Sánchez Solis, Yuri;Palomino Torres, Edgardo Félix;Salinas Loarte, Edgar Augusto
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El tema principal fue demostrar que la aplicación del videotutorial aumenta el aprendizaje en los estudiantes de nivel universitario. El estudio fue de tipo aplicativo, diseño cuasi ¿ experimental, con dos grupos equilibrados, uno experimental y otro control, a los cuales se les aplico tres test: conceptual, procedimental y actitudinal, los cuales previamente fueron admitidos mediante juicio de expertos. Los resultados mostraron que existe una mejora significativa en el aprendizaje de los estudiantes.

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Produktbeschreibung
El tema principal fue demostrar que la aplicación del videotutorial aumenta el aprendizaje en los estudiantes de nivel universitario. El estudio fue de tipo aplicativo, diseño cuasi ¿ experimental, con dos grupos equilibrados, uno experimental y otro control, a los cuales se les aplico tres test: conceptual, procedimental y actitudinal, los cuales previamente fueron admitidos mediante juicio de expertos. Los resultados mostraron que existe una mejora significativa en el aprendizaje de los estudiantes.
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Autorenporträt
Yuri SÁNCHEZ SOLIS Diplômé en administration avec une deuxième spécialité en technologies de l'information et de la communication Edgardo F.PALOMINO TORRES Docteur en administration, professeur à l'Université nationale de Huancavelica Edgar A. SALINAS LOARTE Docteur en administration, professeur à l'université nationale de Huancavelica.