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Este livro tem o intuito de abordar o tema da educação no Brasil, focando na necessidade de manter o estudante do ensino superior engajado e participativo. Os métodos ativos de ensino são extremamente importantes para a consolidação do conhecimento, desenvolvimento de habilidades e a participação do estudante, e para que eles possam surtir o efeito desejado é necessário que os docentes possuam conhecimento e habilidades pautados em evidências científicas na área de educação. Este livro se propõe a abordar a lacuna na formação docente dos cursos de pós-graduação e explorar a possibilidade de gerar mudanças na forma como os docentes ensinam a partir do momento em que eles conhecem os estilos de aprendizagem de uma turma. Trazemos a reflexão sobre o aprimoramento docente em suas práticas educacionais, para que se tornem mais eficientes na implementação de métodos ativos de ensino. Esperamos que este livro seja uma ferramenta útil para todos aqueles que desejam melhorar o processo ensino-aprendizagem em sala de aula.
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