Gebundenes Buch
Eine historisch-systematische Untersuchung aus antinomischer Perspektive als Grundlage für ein bildungstheoretisches Verständnis des Disziplinproblems
12. Februar 2015
Peter Lang
266093
Broschiertes Buch
Über die Verantwortung der Eltern für den Schulerfolg ihrer Kinder
1995.
1995
Eichborn
Broschiertes Buch
Vom Verlust von Gewöhnung und Disziplin. Eine Streitschrift
2005
Schneider Hohengehren/Direktbezug
Ähnliche Artikel
Broschiertes Buch
Innovation by Education
Neuausg.
29. Juni 2004
Peter Lang
52820
Gebundenes Buch
Eine Evaluation der Qualifizierung baden-württembergischer Fremdevaluatorinnen und Fremdevaluatoren
26. November 2009
Peter Lang
59380
Broschiertes Buch
Der lange Weg der kleinen Schritte
3., überarb. Aufl.
1. Mai 1994
Peter Lang
47382
Gebundenes Buch
Zur Steigerung von Lehrkompetenzen und Unterrichtsqualität / Concepts for Improving Skills and Quality of Teaching
14. Juli 2016
Peter Lang
267394
Gebundenes Buch
1. Juni 2011
Peter Lang
261630
Broschiertes Buch
Eingeleitet, übersetzt und erläutert von Franz Hofmann
20. Februar 2001
Peter Lang
37092
Broschiertes Buch
Neuausg.
20. Oktober 2008
Peter Lang
58216
Gebundenes Buch
29. Mai 2013
Peter Lang
264467
Broschiertes Buch
Problemgeschichtlich-systematische Untersuchung zum Begriff der Disziplin in Erziehung und Unterricht
2. Juni 2003
Peter Lang
50748
Ähnlichkeitssuche: Fact®Finder von OMIKRON
