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Neste trabalho, aprofundamos no estudo sobre a voz me dia do grego antigo, em que buscamos encontrar as intersecc o es existentes nos diferentes estudos sobre a medial, estabelecendo seus principais trac os, sistematizando as variac o es possi veis de sua ocorre ncia, ale m de tentar tornar mais claras as fronteiras que a separam das outras vozes: ativa e passiva. Para tanto, tomamos por base a teoria funcional-cognitivista, a fim de expandir as abordagens lingui sticas que tangem os estudos cla ssicos. Nosso córpus de análise foram os Livros I, II e III de Biblioteca, obra de Apolodoro, que…mehr

Produktbeschreibung
Neste trabalho, aprofundamos no estudo sobre a voz me dia do grego antigo, em que buscamos encontrar as intersecc o es existentes nos diferentes estudos sobre a medial, estabelecendo seus principais trac os, sistematizando as variac o es possi veis de sua ocorre ncia, ale m de tentar tornar mais claras as fronteiras que a separam das outras vozes: ativa e passiva. Para tanto, tomamos por base a teoria funcional-cognitivista, a fim de expandir as abordagens lingui sticas que tangem os estudos cla ssicos. Nosso córpus de análise foram os Livros I, II e III de Biblioteca, obra de Apolodoro, que reu nem as principais narrativas mitolo gicas gregas. Nessas passagens, foram extrai das formas verbais me dias contextualizadas, para empregar os crite rios de ana lise selecionados. Realizamos uma abordagem baseada em corpus, isto e , utilizamo-nos de ferramentas computacionais que otimizam os trabalhos de pesquisa. Com efeito, apresentamos neste trabalho uma conceituac a o mais ampla para o tema, de modo que ela seja uma formulac a o inédita a partir do que outros autores escreveram.
Autorenporträt
Vieira Reis de Camargo, Caio
Caio Vieira Reis de Camargo é professor e tradutor de grego antigo, doutor em Linguística Computacional pela City University of Hong Kong e pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, mestre em Linguística e Língua Portuguesa e graduado em Letras, português-grego antigo, pela mesma instituição.