Algumas reflexões sobre educação popular na contemporaneidade - Brandão, Carlos Rodrigues;Silva, Cesar Ferreira
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Partimos da sublime intenção de compartilhar, trilhar e promover aos leitores a premissa e a ideia central deste pequeno escrito que tem o intuito de disseminar o pensamento de Paulo Freire e de outros Pensadores Educacionais e Sociais, que transitam entre temas análogos a Educação, Educação Popular, Cultura Popular, Ensino, e Filosofia da Educação, a convergência de temas e as possibilidades entre os diálogos destes escritos apresentados, podem levar ao leitor variadas formas de reflexões e interpretações sobre distintas óticas e olhares do panorama Educativo Brasileiro, para tal empreitada…mehr

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Produktbeschreibung
Partimos da sublime intenção de compartilhar, trilhar e promover aos leitores a premissa e a ideia central deste pequeno escrito que tem o intuito de disseminar o pensamento de Paulo Freire e de outros Pensadores Educacionais e Sociais, que transitam entre temas análogos a Educação, Educação Popular, Cultura Popular, Ensino, e Filosofia da Educação, a convergência de temas e as possibilidades entre os diálogos destes escritos apresentados, podem levar ao leitor variadas formas de reflexões e interpretações sobre distintas óticas e olhares do panorama Educativo Brasileiro, para tal empreitada partimos da ideia de compartilhar dois escritos que possuem extrema relevância social, sobretudo ao encontro político pedagógico a qual encontramos nosso país atualmente, seguimos firmes na luta por uma Universidade Pública, gratuita, de qualidade, laica, socialmente referenciada, de todos e para todos. Mesmo com horizontes incertos temos que sempre vislumbrar uma forma de pensar e educação em tempos de crise e em termos de esperança.
Autorenporträt
Currículo dos Autores: Carlos Rodrigues Brandão é Doutor em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo; Livre docente em antropologia do simbolismo pela Universidade Estadual de Campinas. César Ferreira da Silva é Psicólogo; Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional; Mestrando em Educação pela Universidade Estadual de Campinas.