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El turismo como actividad de ocio y de disfrute que demanda la utilización de la tecnología, la producción más avnzada y la transformación o conservación del medio donde se realiza; puede ser obstáculo o motor impulsor del desarrollo, en dependencia del modo como se explote. Viñales constituye una de las cuatro zonas que nuestro país ha declarado de desarrollo sostenible para el turismo, escogido como resultado de la celebración de la III Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de la Asociación de Estados del Caribe, celebrada en diciembre de 2001, en Venezuela. Estos elementos de marcada…mehr

Produktbeschreibung
El turismo como actividad de ocio y de disfrute que demanda la utilización de la tecnología, la producción más avnzada y la transformación o conservación del medio donde se realiza; puede ser obstáculo o motor impulsor del desarrollo, en dependencia del modo como se explote. Viñales constituye una de las cuatro zonas que nuestro país ha declarado de desarrollo sostenible para el turismo, escogido como resultado de la celebración de la III Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de la Asociación de Estados del Caribe, celebrada en diciembre de 2001, en Venezuela. Estos elementos de marcada importancia son los que nos han llevado a analizar cómo influye la actividad turística estatal en el desarrollo local de este territorio, desde 2007 hasta la actualidad. La utilización de la metodología y técnicas cualitativas nos permitió conocer que el turismo que se materializa en Viñales no es todavía todo lo que pudiera ser de acuerdo a los preceptos que tiene el turismo sostenible, como modelo a seguir y que hoy se implementa. Están faltando los principios de autogestión turística, con criterio de de más independencia de gestión de abajo hacia arriba y no de la superestructura a la base.
Autorenporträt
Licenciada en Sociología, en la Universidad de La Habana. Estudió Sociología del desarrollo y de género. Es Investigadora en el Centro de Investigaciones y Servicios Ambientales de Pinar del Río desde 2009. Trabaja temas de Educación Popular Ambiental, Calidad de Vida y Desarrollo Local.