A educação tecnológica no Terceiro Milênio - Ferreira, Cesário de Moraes Leonel
51,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Antes mesmo da entrada no Terceiro Milênio, muitas instituições de ensino superior, em especial as de tecnologia, já adotavam as Metodologias Ativas de Aprendizagem. Aqui, menos interessa o que o professor ensina, senão aquilo que o aluno aprende. É, pois da responsabilidade dos alunos adquirir novos conhecimentos cabendo, aos professores, mediar e orientar essa aprendizagem que pode ocorrer, principalmente, baseada em projetos ou problemas. Mas como fazê-lo? Neste livro, a proposta se estabelece em forma de estratégias a serem adotadas pelas instituições de ensino. Num primeiro momento, trata…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Antes mesmo da entrada no Terceiro Milênio, muitas instituições de ensino superior, em especial as de tecnologia, já adotavam as Metodologias Ativas de Aprendizagem. Aqui, menos interessa o que o professor ensina, senão aquilo que o aluno aprende. É, pois da responsabilidade dos alunos adquirir novos conhecimentos cabendo, aos professores, mediar e orientar essa aprendizagem que pode ocorrer, principalmente, baseada em projetos ou problemas. Mas como fazê-lo? Neste livro, a proposta se estabelece em forma de estratégias a serem adotadas pelas instituições de ensino. Num primeiro momento, trata da História dos cursos de tecnologia, segue para o embasamento teórico com o Pensamento Complexo de Edgar Morin e finaliza com as sugestões de estratégias. A capa, com ilustração de Júlia Leonel, mostra o desenvolvimento de uma mandala, sem começo nem fim, estabelecida pelo entrelaçamento de riscos simples formando um conjunto complexo: arte e tecnologia, assim como o patente e o latente das instituições, devem ser consideradas na educação no Terceiro Milênio.
Autorenporträt
Graduado em Engenharia Elétrica pela Univ. de Mogi das Cruzes (1978) e em Administração pela Associação de Ensino de Itapetininga (1981). Tem especialização lato sensu em Engenharia Econômica pelo Instituto Santanense de São Paulo (1991), mestrado em Educação pela Univ. de Sorocaba (2003) e doutorado em Educação pela Univ. de São Paulo 2013).