Sredi missij, wozlozhennyh na chelowechestwo, "wospitanie i obuchenie" zanimaüt odno iz perwyh mest. Shkola - odna iz samyh izwestnyh form dlq pozitiwnogo razwitiq wzglqdow i sposobnostej cheloweka s cel'ü ego samorealizacii i social'noj integracii. Vybiraq ätot ideal, my dolzhny pomnit', chto filosofiq obrazowaniq otrazhaet social'nuü filosofiü. A social'naq filosofiq rassmatriwaetsq kak plan, pozwolqüschij naprawlqt' obrazowatel'nyj process, predlagaq sootwetstwuüschie celi, osnowannye na mnogoobrazii zhizni, i pomogaq pri ätom podgotowit' molodoe pokolenie k resheniü problem sowremennosti. Imenno na ätom fone dannoe issledowanie, razdelennoe na tri osnownyh razdela, stawit pered soboj zadachu kratko i tochno rassmotret' osnownye problemy obrazowaniq s odnowremennym predlozheniem popytok ih resheniq pod smyslowym kodom pererabotki "filosofii obrazowaniq w Kongo-Brazzawile". Cel' ätoj knigi - razumno reshit' nekotorye iz osnownyh problem, stoqschih pered kongolezskoj sistemoj obrazowaniq, ispol'zuq social'no-filosofskij äticheskij podhod, adaptirowannyj k kongolezskomu kontextu.