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Theoriebildung und Forschungsperspektiven in der Pädagogik der frühen Kindheit
13. Dezember 2023
Beltz Juventa
447446
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Eine ethnographische Feldstudie über Alltagspraktiken, Deutungsmuster und Handlungsperspektiven von SchülerInnen der Eingangsstufe der Bielefelder Laborschule
2006
Klinkhardt
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