Präventives Koordinationstraining in der Vorschule - Reinisch, Christiane
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Um Schwächen, Krankheiten und Fehlhaltungen gar nicht erst auftreten zu lassen und um Unausgeglichenheiten entgegenzuwirken wäre ein präventives Training anzustreben. Als Möglichkeit eines präventiven Trainings, wird in dieser Diplomarbeit das Koordinationstraining gewählt. Aus der Literatur ist ersichtlich dass man in jungen Jahren eine gute Basis für die koordinativen Fähigkeiten aufbauen kann. So wurde das Vorschulalter als idealer Beginn eines Trainings angesehen. Die Frage, die jedoch offen bleibt ist, wie sich die Regelmäßigkeit und die Dauer auf die koordinativen Fähigkeiten der Kinder…mehr

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Produktbeschreibung
Um Schwächen, Krankheiten und Fehlhaltungen gar nicht erst auftreten zu lassen und um Unausgeglichenheiten entgegenzuwirken wäre ein präventives Training anzustreben. Als Möglichkeit eines präventiven Trainings, wird in dieser Diplomarbeit das Koordinationstraining gewählt. Aus der Literatur ist ersichtlich dass man in jungen Jahren eine gute Basis für die koordinativen Fähigkeiten aufbauen kann. So wurde das Vorschulalter als idealer Beginn eines Trainings angesehen. Die Frage, die jedoch offen bleibt ist, wie sich die Regelmäßigkeit und die Dauer auf die koordinativen Fähigkeiten der Kinder auswirkt und ob in einer kürzeren Zeit (6 Wochen) ein Unterschied erreicht werden kann.
Autorenporträt
Mag.Christiane Reinisch,Jahrgang 1986, studierte Sportwissenschaft an der Universität in Salzburg mit dem Schwerpunkt "Bewegung, Gesundheit, Fitness". Seit ihrer eigenen Jugend arbeitet sie mit Kinder- und Jugendgruppen und konnte mit der Diplomarbeit ihre zwei großen Interessen, Kinder und Sport, miteinander verbinden.