Montagne, formation et professionnalisation en Education Environnement
Christophe Andreux
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Montagne, formation et professionnalisation en Education Environnement

Recherche ethnométhodologique à partir de l'approche des histoires de vie de professionnels de la montagne

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Comment l'expérience de la Montagne peut-elle être source et support de formation pour les professionnels de la Montagne et de l'Education Environnement, dans une perspective d'accompagnement de la professionnalisation de leurs pratiques ? La problématique aborde deux dimensions se conjuguant : la dimension spatiale et écoformative avec la montagne à travers les trois niveaux de réalité : symbolique, pratique et épistémique ; la dimension temporelle d'un trajet de formation en deux temps, d'expérience et d'expression, et trois mouvements : socialisation, écologisation et subjectivat...