Andere Kunden interessierten sich auch für
![Educação para o SUS: (Re)pensando a graduação em Enfermagem]( "Educação para o SUS: (Re)pensando a graduação em Enfermagem")
Educação para o SUS: (Re)pensando a graduação em Enfermagem23,99 €![Educação e Gênero]( "Educação e Gênero")
Educação e Gênero32,99 €![O Livro Didático de Pierre Lucie]( "O Livro Didático de Pierre Lucie")
O Livro Didático de Pierre Lucie32,99 €![A cidadania como projeto educacional]( "A cidadania como projeto educacional")
A cidadania como projeto educacional58,99 €![O ensino de geografia através da música]( "O ensino de geografia através da música")
O ensino de geografia através da música23,99 €![O lugar e o perfil do negro nos livros didáticos]( "O lugar e o perfil do negro nos livros didáticos")
O lugar e o perfil do negro nos livros didáticos23,99 €![Personagens dos livros infantis:]( "Personagens dos livros infantis:")
Personagens dos livros infantis:32,99 €
Diante das várias questões apresentadas neste trabalho, buscamos enfatizar reflexões acerca de resgatar a valorização dos traços da cultura africana nos livros de literatura infantil. As representações dos (as) negros (as) nessas obras refletem e interferem na construção da identidade. A perspectiva do presente estudo explicitou a importância do trabalho pedagógico com os contos literários, pois contribui na (des) construção dos estereótipos. Com vista a contemplar os objetivos de analisar e identificar a atuação dos (as) negros (as) na literatura, percebemos a ausência da Lei 10.639/03 no âmbito escolar. A escola é um espaço de múltiplas relações, assim discussões acerca das questões étnico-raciais devem ocupar os currículos, pois uma vez ensinado reproduz-se no mundo social.