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Este é o resultado de um estudo cuja intenção foi organizar um vocabulário da língua Tupinambá para uso escolar na Escola Indígena de Olivença ¿ Sapucaeira e nucleadas. Apresentamos uma tratamento fonológico da língua Tupinambá que, uma vez formulado, serviu como base para a transcrição fonética dos verbetes do vocabulário Tupinambá ¿ Português de modo a contribuir com o projeto Tupinambá. Foram utilizados como suporte para reconhecimento dos fonemas as Gramáticas de José Anchieta e Luiz Figueira, bem como estudos recentes para as línguas de família tupi (BORELLA, 2000; SAMPAIO, 1997). Além…mehr

Produktbeschreibung
Este é o resultado de um estudo cuja intenção foi organizar um vocabulário da língua Tupinambá para uso escolar na Escola Indígena de Olivença ¿ Sapucaeira e nucleadas. Apresentamos uma tratamento fonológico da língua Tupinambá que, uma vez formulado, serviu como base para a transcrição fonética dos verbetes do vocabulário Tupinambá ¿ Português de modo a contribuir com o projeto Tupinambá. Foram utilizados como suporte para reconhecimento dos fonemas as Gramáticas de José Anchieta e Luiz Figueira, bem como estudos recentes para as línguas de família tupi (BORELLA, 2000; SAMPAIO, 1997). Além destas gramáticas e estudos, usamos o documento proveniente da 1a. Convenção Ortográfica Tupinambá de Olivença (07/11/2010) no qual acordou-se sobre qual ortografia a ser utilizada para o Tupinambá. O Dicionário alvo para recolha do léxico foi o organizado por Gonçalves Dias no século XIX.
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Autorenporträt
Clara Carolina Souza Santos é escritora. Nasceu em Vitória da Conquista, na Bahia. Participou do Projeto Tupinambá entre 2010 e 2012, onde organizou e editou um vocabulário tupinambá-português para uso nas escolas. A autora já escreveu livros infantis, participou de produções audiovisuais e atua como pesquisadora da literatura e linguística.