Desafios impostos pela inovação do Currículo Ensino Básico Integrado - Sefane, Cristóvão
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Na presente pesquisa, discute-se sobre os desafios impostos pela inovação do currículo do Ensino Básico Integrado na Construção - Implementação do currículo do Ensino Básico na Escola Primária Completa 30 de Janeiro. A discussão sobre a relação entre os desafios da inovação do currículo Ensino Básico Integrado com a Construção - Implementação do currículo do Ensino Básico deve-se ao facto desta inovação ser a que permite maior efectivação dos objectivos do Ensino Básico na vida dos alunos, sendo a principal característica para construção - implementação do Plano Curricular do Ensino Básico.…mehr

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Produktbeschreibung
Na presente pesquisa, discute-se sobre os desafios impostos pela inovação do currículo do Ensino Básico Integrado na Construção - Implementação do currículo do Ensino Básico na Escola Primária Completa 30 de Janeiro. A discussão sobre a relação entre os desafios da inovação do currículo Ensino Básico Integrado com a Construção - Implementação do currículo do Ensino Básico deve-se ao facto desta inovação ser a que permite maior efectivação dos objectivos do Ensino Básico na vida dos alunos, sendo a principal característica para construção - implementação do Plano Curricular do Ensino Básico. Optou-se por uma abordagem de pesquisa mista e como técnicas de recolha de dados recorremos ao questionário e entrevistas dirigidos a gestores, professores, alunos e pais/ encarregados da educação respectivamente.
Autorenporträt
O autor é Formado em Ciências da Educação pela Universidade Pedagógica, Maputo, Moçambique. Até então Mestrando em Avaliação Educacional, na mesma Instituição de ensino. Investigador Particular na área de Educação e assistente universitário na UP-Dlhanguene.