Zadacha filosofii sostoit w sozdanii koncepcij, problematiziruüschih to, chto wosprinimaetsq kak samo soboj razumeüscheesq. Takim obrazom, äta monografiq pokazywaet, kak ispol'zowanie koncepcii normalizacii, sozdannoj filosofom Mishelem Fuko, pozwolilo problematizirowat' shkolu kak institut razlichnymi uchenymi. Jeto wozmozhno, esli ishodit' iz postroeniq dwuh problem, a imenno: wo-perwyh, chto w shkole proizwodqtsq politicheski poslushnye i äkonomicheski poleznye indiwidy, s ispol'zowaniem disciplinarnyh metodow, i, wo-wtoryh, chto so storony prawitel'stwa shkol'nogo naseleniq i ispol'zowaniq sredstw horoshego naprawleniq ätoj produkcii sohranqetsq aktiwnaq deqtel'nost'. Dlq togo, chtoby uchest' äto, iz raboty "Nablüdenie i nakazanie" byla sdelana rekonstrukciq koncepcii normalizacii, kotoraq perepletaetsq s nekotorymi issledowaniqmi, prowedennymi wokrug shkoly. Jeto uprazhnenie po analizu i rekonstrukcii ispol'zowaniq koncepcii otkrywaet pole woprosa ob uchenii filosofii w toj mere, w kakoj ono kasalos' istoricheskogo i tehnicheskogo puti filosofstwowaniq i togo, chto iz nego wytekaet.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.