As instituições públicas são grandes consumidoras de recursos naturais e, no desempenho de suas atividades administrativas, inevitavelmente, geram diferentes tipos de resíduos sólidos. O corpo gestor, responsável por administrar os recursos utilizados no dia a dia tem o compromisso em reduzir os gastos públicos, combater o desperdício e o consumo excessivo, imprimindo em suas ações cotidianas critérios de sustentabilidade. No sentido de auxiliar os gestores públicos do segmento educacional ao gerenciamento adequado dos resíduos sólidos, foi desenvolvida uma ferramenta de controle que possibilita o mapeamento das práticas de segregação e descarte em diferentes ambientes da instituição. A metodologia utilizada no desenvolvimento da ferramenta parte dos resíduos especificados na Cartilha da Agenda Ambiental da Administração Pública (A3P), mas amplia o escopo de resíduos a gerenciar, uma vez que pretende ser um modelo e atender às especificidades das instituições educacionais, nos diversos níveis e modalidades de ensino, e em todas as esferas do governo.