O uso de modelagem no ensino de função exponencial
Fato ou ficção?
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São muitos os questionamentos de como ensinar matemática. Quais meios e caminhos podemos utilizar para o desenvolvimento de determinado conceito? A modelagem é um caminho, o trabalho buscou demonstrar ela como estratégia, por meio de pesquisa qualitativa. Quais são os resultados que podem ser obtidos com a utilização de modelos para conceitos matemáticos de forma contextualizada. A utilização da modelagem considerando fatos da natureza como meio de analise e construção do conceito de função exponencial é o objeto da pesquisa.
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