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Este libro es dirigido a docentes, estudiantes y profesionales de enfermería interesados en fortalecer sus competencias sobre el proceso de enfermería. La aportación son evidencias en cada etapa del proceso de enfermería, para apoyar la enseñanza- aprendizaje, donde las autoras introducen los elementos teóricos para enfatizar el paradigma de interés de este grupo de académicos, con ello consolidan los argumentos de su práctica, así como su relación con el ejercicio de la práctica profesional; de esta manera las bases epistemológicas sensibilizan el empoderamiento de la autonomía que guían en forma sistematizada, planeada, organizada, su ser y hacer cotidiano. El cuidado enfatiza su papel relevante de la herencia filosófica de responsabilidad y comportamiento ético para el cuidado de la vida humana, sustento que le da significado su práctica desde la experiencia en la salud o enfermedad.