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Se la bioetica è ormai una disciplina a tutti gli effetti, oggetto di studio e di insegnamento, per l'innata vocazione ad apprendere dal confronto si presta meglio di ogni altra disciplina ad insegnare l'arte del dialogo e del rispetto della diversità. Il libro è il risultato del lavoro compiuto nell’ambito del progetto europeo “Edubioethics” e prova come differenti sensibilità culturali in seno alla bioetica possano convivere e farsi portatrici di un’opera educativa di sapore universalistico. Al lettore viene così offerta una panoramica internazionale dei principali contenuti della bioetica e delle strategie didattiche adottate nelle università europee, da cui traspaiono sintonia di pensiero e unità di intenti.