ANTÔNIA CARLOS DA SILVA Doutoranda em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia - PPGG da Universidade Federal da Paraíba- UFPB, mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2000) e graduada em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (1993). Atualmente é professora do curso de licenciatura em Geografia da Universidade Regional do Cariri - URCA. Tem experiência em educação geográfica, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores (ensino, pesquisa e exten-são), cartografia escolar, livro didático, metodologia e avaliação. ANTONIO MARCOS GOMES DA SILVA Doutorando em Geografia no Programa de Pós-Graduação pela Universi-dade Federal do Goiás - UFG. Mestre em Geografia no Programa de Pós-Graduação em Geografia, Mestrado Profissional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN. Licenciado em Geografia pela Universidade Regional do Cariri-URCA. Professor substituto do Departa-mento de Geociências da URCA, no setor de Prática de Ensino. Pesqui-sador do Grupo de Estudos e Trabalho em Ensino de Geografia - GES-TEGEO e membro do Laboratório de Ensino de Geografia-LEG. Desen-volve pesquisa sobre a linguagem didática geográfica, estágio supervisio-nado, avaliação no ensino de Geografia, livro didático e ensino de Geo-grafia, metodologia. ADELIANE VIEIRA DE OLIVEIRA Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universi-dade Federal do Ceará - UFC. Mestre em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú -UVA. Licenciada em Geografia pela Universi-dade Regional do Cariri -URCA. Atualmente é Professora Substituta do Curso de Geografia da URCA e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Geografia Agrária - GEA/URCA e do Grupo de Estudos e Trabalho em Ensino de Geografia - GESTEGEO, com vínculo no Labo-ratório de Ensino de Geografia-LEG. Tem experiência na área de Geogra-fia com ênfase em Geografia Humana desenvolvendo pesquisas sobre Ensino de Geografia e Educação do Campo. FRANCISCO EDMAR DE SOUSA SILVA PINHEIRO Possui graduação em GEOGRAFIA pela Universidade Estadual do Ceará (2009). Mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2011). Doutor em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2015). Tem experiência na área de Geociências, atuando principalmente nos seguintes temas: Biogeografia, Ecologia Aplicada à geografia, Impactos Ambientais nas Zonas Costeiras e Áreas de Mata Atlântica, Sustentabilidade Ambien-tal, Gestão Ambiental, Educação Ambiental em Unidades de Conservação e Ensino de Geografia. Atualmente é professor Adjunto I da Universidade Regional do Cariri (URCA). MARIA SOARES DA CUNHA Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (1994), mestre em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco (1998) e doutora em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (2012). Pro-fessora efetiva da classe associado N da Universidade Regional do Cariri, atuando no curso de Licenciatura Plena em Geografia. Professora Orien-tadora do Programa Residência Pedagógica, Subprojeto Geografia. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Ensino de Geografia e Geografia Humana, atuando principalmente em disciplinas de Estágio Supervisionado e de métodos e técnicas da pesquisa geográfica.
