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Este livro é fruto de uma pesquisa, que teve como objetivo apreender as representações sociais sobre o par educação-cuidado de si entre idosos amazônidas participantes das práticas educativas em saúde na Universidade Aberta à Terceira Idade da Universidade do Estado do Pará (UnATI/UEPA). As reflexões teóricas que embasaram o diálogo interdisciplinar foram pautadas pela Teoria das Representações Sociais, Teoria do Núcleo central, educação,educação em saúde, cuidado e cuidado de si.