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El presente trabajo de investigación muestra como el desarrollo del pensamiento creativo de los alumnos de un aula multigrado se hace realidad en la práctica, en la medida que se posibilita a los niños a expresar su imaginación, sus ideas y emociones obteniendo de ello un grado de satisfacción. La aportación de este trabajo demuestra que cuando los docentes tenemos la oportunidad de experimentar propuestas innovadoras y situadas es posible impactar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y generar conocimiento pedagógico.

Produktbeschreibung
El presente trabajo de investigación muestra como el desarrollo del pensamiento creativo de los alumnos de un aula multigrado se hace realidad en la práctica, en la medida que se posibilita a los niños a expresar su imaginación, sus ideas y emociones obteniendo de ello un grado de satisfacción. La aportación de este trabajo demuestra que cuando los docentes tenemos la oportunidad de experimentar propuestas innovadoras y situadas es posible impactar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y generar conocimiento pedagógico.
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Autorenporträt
La autora Ana Cecilia Moreno Hernández tiene maestría en Educación Primaria y cuenta con 7 años de experiencia en el ámbito educativo. Ha participado en coloquios y congresos de Investigación Educativa y es autora de tres artículos en la Revista "Educando para Educar" y uno en la Revista "Proyectemos".