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Las Universidades médicas tienen el encargo social de formar profesionales para Cuba y el mundo. La educación integral del estudiante de Medicina incluye el desarrollo de competencias comunicativas en inglés, para mantenerse informado ante el acelerado desarrollo científico y tecnológico y establecer una adecuada comunicación en medios anglófonos. La competencia de profesores de inglés en la Facultad de Ciencias Médicas de Mayabeque (FCMM) resultaba insuficiente para desarrollar habilidades comunicativas en la educación en el trabajo y carecían de una metodología específica. Esta investigación tiene como objetivo elaborar una propuesta metodológica para desarrollar habilidades comunicativas en idioma inglés en estudiantes de Medicina durante la educación en el trabajo.
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