V monografii predstawleny social'no-pedagogicheskie osnowy stanowleniq i razwitiq grazhdanskogo wospitaniq w SShA, Velikobritanii, Kanade i Awstralii, predstawlena periodizaciq osnownyh ätapow, wydeleny prichiny, sposobstwowawshie razwitiü dannogo naprawleniq pedagogicheskoj mysli i praktiki i blokirowawshie ih. Sowremennoe sostoqnie grazhdanskogo wospitaniq w anglosaxonskih stranah predstawleno w kontexte izucheniq woprosow ego standartizacii i differenciacii na nacional'nom i regional'nom urownqh, obobscheniq wozmozhnostej uchebnyh zawedenij razlichnogo urownq po ego realizacii, izucheniq weduschih naprawlenij i mehanizmow formirowaniq aktiwnoj grazhdanskoj pozicii u uchaschihsq. Monografiq prednaznachena dlq uchenyh, predstawitelej obschestwennyh organizacij, sotrudnikow organow uprawleniq uchebnymi zawedeniqmi, prepodawatelej wuzow i studentow, shkol'nyh uchitelej, zanimaüschihsq woprosami grazhdanskogo wospitaniq i formirowaniq aktiwnoj grazhdanskoj pozicii u molodezhi.
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