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Descubra por que a matemática é a mais humana das ciências Durante a infância, o primeiro contato que o Professor André Barbeiro teve com os números foi ser considerado um ¿zerö à esquerda quando o assunto era matemática. Da quinta série do antigo Ensino Fundamental II até a oitava, suas notas na disciplina eram baixíssimas ¿ não passavam de dois pontos ¿ e, por quatro anos consecutivos, não teria sido aprovado se não fosse o conselho escolar. A redenção só viria com o Ensino Médio, onde pôde se reencontrar de um jeito diferente com a matemática e provar a si mesmo que era capaz de aprendê-la…mehr

Produktbeschreibung
Descubra por que a matemática é a mais humana das ciências Durante a infância, o primeiro contato que o Professor André Barbeiro teve com os números foi ser considerado um ¿zerö à esquerda quando o assunto era matemática. Da quinta série do antigo Ensino Fundamental II até a oitava, suas notas na disciplina eram baixíssimas ¿ não passavam de dois pontos ¿ e, por quatro anos consecutivos, não teria sido aprovado se não fosse o conselho escolar. A redenção só viria com o Ensino Médio, onde pôde se reencontrar de um jeito diferente com a matemática e provar a si mesmo que era capaz de aprendê-la de verdade. Agora você deve estar se perguntando: como isso foi possível? Como ele passou de um aluno que tirava notas baixíssimas para um professor de matemática, e ainda conquistou um doutorado na área aos 25 anos de idade? ¿Além da vontade pessoal de vencer a barreira que eu possuía com a matemática, sem dúvida foram as experiências que eu tive com professores incríveis que nunca desistiram de mim e que sempre acreditaram no meu potencial, que me fizeram crer que, com disciplina, dedicação e trabalho árduo, eu poderia vencer todos os obstáculos que a matemática colocava para eu superar. E desse tempo de menino, lá na escola, aprendi algo especial que levo todos os dias para a sala de aula, em minha prática docente: não desistir de nenhum aluno meu. Nunca! Afinal de contas, se tivessem desistido de mim na época em que eu era estudante, será que hoje eu estaria escrevendo este livro?¿ Em "Por que seu filho não aprende matemática?", o apaixonado professor André mostrará a você que essa ciência é muito mais humana do que pensamos e está presente em cada aspecto da nossa vida, até na refeição que comemos. Com sua própria experiência de vida, ensina como é possível vencer a barreira do medo da matemática e como pais e professores que não desistem nunca dos seus filhos e alunos são a resposta para a mudança definitiva no aprendizado das crianças e dos adolescentes.
Autorenporträt
André Barbeiro é bacharel e doutor em Matemática pela Universidade de São Paulo (USP), e atualmente participa do programa de pós-doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Com experiência docente no ensino superior, André escolheu se dedicar aos alunos mais jovens, exatamente àqueles que são considerados por muitos como ¿difíceis de lidar¿: as crianças e os adolescentes. Foi por eles que se tornou um apaixonado professor de matemática do ensino básico, encontrando no convívio com seus alunos a razão de sua vocação como professor. A alegria de sua missão se faz completa em cada criança e em cada adolescente. Em cada vivência. Em cada aprendizagem. Em cada situação inusitada e divertida que acontece durante uma aula. A matemática é sua paixão. Porém, seus alunos são sua grande inspiração. Sem eles, nada teria sentido. Doutor e livre-docente pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo É autor de vários livros sobre ética, felicidade, autoconhecimento e valores. Palestrante que cativa as mais diversas plateias sem o uso de aparatos tecnológicos. Recorrendo a exemplos do cotidiano e histórias divertidas, ensina conteúdos densos de maneira leve e fascinante. "O livro busca por meio de situações muito cotidianas, mostrar o que podemos entender por felicidade e, sobretudo, mostrar que quase sempre essa felicidade está presente em situações de completa inutilidade, isto é, situações que não são entendidas como instrumento para nada, meio para nada, caminho para nada, mas são momentos que, por um mero acaso ou mesmo num cenário planejado, não precisam de mais nada para valer. Elas não dependem de outra para realizar seu valor.