Uchebnyy protsess v vuze predstavlyaet soboy sovokupnost' tekhnologicheskikh protsessov, obespechivayushchikh vypolnenie sootvetstvuyushchey obrazovatel'noy programmy, dlya osushchestvleniya kotoroy trebuyutsya osnovnye fondy, trudovye resursy, tekhnicheskie sredstva obucheniya i uchebno-metodicheskoe obespechenie. Kak i na promyshlennom predpriyatii, v upravlenii uchebnym protsessom v vuze neobkhodimy planirovanie i kontrol', operativnoe upravlenie resursami i kolichestvennaya otsenka i obosnovanie prinimaemykh resheniy. Effektivnost' uchebnogo protsessa nesovmestima s sub"ektivizmom v reshenii upravlencheskikh zadach i predpolagaet shirokoe ispol'zovanie metodov matematicheskogo modelirovaniya i optimizatsii, ispol'zovanie tochnykh kolichestvennykh izmeriteley i kriteriev effektivnosti predprinimaemykh deystviy. Dannaya monografiya posvyashchena formalizatsii i optimizatsii zadach, voznikayushchikh pri planirovanii uchebnogo protsessa v vuze, i budet polezna spetsialistam, zanimayushchimsya organizatsiey uchebnogo protsessa v vuze, razrabotchikam ASU VUZ, studentam i aspirantam kiberneticheskikh napravleniy i spetsial'nostey.