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Bajo la convicción de que la educación ambiental, realizada a través de metodologías de exploración del entorno cercano y del contacto con este, puede llegar a generar aprendizajes para toda la vida si se inicia desde la Primera Infancia, nace esta serie de cuentos literarios que exploran los residuos sólidos y su separación en punto. Este planteamiento se sustenta en tres puntos de partida conceptuales: El primero, que los aprendizajes que se adquieren en esta etapa quedan marcados para toda la vida; el segundo, que la educación más apropiada para esta etapa es aquella que privilegia la lúdica, la didáctica, y la exploración del entorno; y el tercero, que la sensibilización ambiental invita no solo a establecer un contacto directo con la naturaleza, sino para el caso de la actualidad que nos rodea, permite enseñar buenas prácticas de selección de los residuos sólidos generados por las empresas y consumidos por nosotros.