PNATER e abordagens pedagógicas - Vieira, Andreia de Oliveira;Costa Neto, Canrobert P. L.
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Desde a implantação da extensão rural no Brasil, esta tem sido exercida através de enfoques pedagógicos que desconsideram os conhecimentos dos agricultores, as relações econômicas, culturais e sociais estabelecidas e as condições ambientais dos locais com o objetivo de aumentar a produção ao custo do aporte de altas doses de insumos externos.Para minimizar estes impactos negativos foi criada e implantada em 2004 a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural PNATER, que orienta a adoção de metodologias participativas na realização das atividades de ATER. Foi analisado os métodos e…mehr

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Produktbeschreibung
Desde a implantação da extensão rural no Brasil, esta tem sido exercida através de enfoques pedagógicos que desconsideram os conhecimentos dos agricultores, as relações econômicas, culturais e sociais estabelecidas e as condições ambientais dos locais com o objetivo de aumentar a produção ao custo do aporte de altas doses de insumos externos.Para minimizar estes impactos negativos foi criada e implantada em 2004 a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural PNATER, que orienta a adoção de metodologias participativas na realização das atividades de ATER. Foi analisado os métodos e técnicas utilizados na prática educativa da extensão rural pela Empresa Matogrossense de pesquisa, assistência técnica e extensão rural - EMPAER-MT, relacionou estes com as metodologias sugeridas pela PNATER e analisou se o curso técnico em agropecuária oferecido pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia IFMT - Campus Parecis está formando agentes de ATER para atender aos desafios propostos pela Lei de ATER.
Autorenporträt
Cursou técnico em Agropecuária pela Escola Agrotécnica Dorvalino Minozzo. Graduação em Agronomia pela Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT. Mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ. Docente do IFMT e Doutoranda em Agricultura em Ag. Tropical pela UFMT.