Dannoe issledowanie nahoditsq w oblasti teoretiko-metodologicheskih podhodow k praktike prepodawaniq i naprawleno na analiz i pooschrenie praktiki mezhmedijnyh dialogow s uchastiem literatury, izobrazitel'nyh iskusstw i ispolnitel'skih widow iskusstwa w uchebno-metodicheskoj srede. Krome togo, my stremimsq predstawit' teoretiko-prakticheskij podhod, umnozhaüschij dela dlq prepodawatelej iskusstw, s uchetom opyta Dzhona D'üi, tworchestwa Fajgi Ostrower i intemedial'nosti Klausa Klüwera. Koncepcii ätih awtorow posluzhat osnowoj dlq issledowaniq i analiza wybrannyh nami hudozhestwennyh proizwedenij, a takzhe dlq prakticheskoj deqtel'nosti demonstracionnogo haraktera, predstawlennoj iz pedagogicheskogo posrednichestwa, s cel'ü obosnowaniq ispol'zuemoj teoreticheskoj bazy. Dalee my swqzywaem oblast' chteniq s zritel'noj i teatral'noj oblast'ü i stremimsq ukazat' na poäticheskie i pedagogicheskie wozmozhnosti na puti approximacii i priswoeniq qzykow. Iz razlichnyh sposobow chteniq, w razlichnyh sredstwah massowoj informacii, my podhodim k harakteristikam hudozhestwennyh ob#ektow, ih opredeleniqm i ästeticheskomu kontextu.
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