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L'objectif principal de ce travail est de montrer que l'e motion fait partie inte grante du processus de compre hension et qu'elle influence la repre sentation mentale construite par les lecteurs en tenant compte du de cours temporel. L'e motion est manipule e d'une part a travers les caracte ristiques textuelles telle que la valence e motionnelle (positive vs ne gative) de l'information ou la force e motionnelle des concepts utilise s, d'autre part, a travers les caracte ristiques du lecteur par un proce de d'induction e motionnelle utilisant des illustrations. Les principales donne es que…mehr

Produktbeschreibung
L'objectif principal de ce travail est de montrer que l'e motion fait partie inte grante du processus de compre hension et qu'elle influence la repre sentation mentale construite par les lecteurs en tenant compte du de cours temporel. L'e motion est manipule e d'une part a travers les caracte ristiques textuelles telle que la valence e motionnelle (positive vs ne gative) de l'information ou la force e motionnelle des concepts utilise s, d'autre part, a travers les caracte ristiques du lecteur par un proce de d'induction e motionnelle utilisant des illustrations. Les principales donne es que nous avons observe es a travers la re alisation d'expe rimentations ont montre la ne cessite de prendre en conside ration la connotation e motionnelle de l'information.
Autorenporträt
Titulaire d'un Doctorat de Psychologie Cognitive obtenu à l'Université Lumière Lyon 2 en Novembre 2007, elle est actuellement ingénieur de recherche au sein de la Direction des Systèmes d¿Information de l'Université Lumière Lyon 2.