Alteraciones menstruales y factores de riesgo en estudiantes - Velasco-Rodriguez, Raymundo;Medina Luna, Maria de Lourdes;García Alvarez, Angelina Vanessa
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La adolescencia en la mujer, es acompañada con el inicio del ciclo menstrual, proceso fisiológico denominado menarquía; este consiste en ciclos mensuales de sangrado secundarios a cambios hormonales que impactan a todo su organismo, principalmente su aparato reproductor. En las adolescentes Mexicanas, este proceso inicia en promedio entre los 11 y 12 años de edad sin embargo, su inicio de aparición puede ser influido por factores genéticos, nutrición, actividad física y situación geográfica entre otros. Es importante que para una buena salud sexual, se este informada y se mantenga una…mehr

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Produktbeschreibung
La adolescencia en la mujer, es acompañada con el inicio del ciclo menstrual, proceso fisiológico denominado menarquía; este consiste en ciclos mensuales de sangrado secundarios a cambios hormonales que impactan a todo su organismo, principalmente su aparato reproductor. En las adolescentes Mexicanas, este proceso inicia en promedio entre los 11 y 12 años de edad sin embargo, su inicio de aparición puede ser influido por factores genéticos, nutrición, actividad física y situación geográfica entre otros. Es importante que para una buena salud sexual, se este informada y se mantenga una constante comunicación con los padres al respecto. En estudiantes, las alteraciones menstruales influyen importantemente en su desempeño académico. El presente trabajo, hace una breve descripción de contenidos anatómicos y fisiológicos básicos que son necesarios para una adecuada comprensión de la menstruación y al mismo tiempo, expone los resultados de la frecuencia y tipos de alteraciones menstruales más comunes en estudiantes de nivel bachillerato con los que sin duda, se identificaran nuestras lectoras.
Autorenporträt
Medico Cirujano Partero, Maestro en Ciencias Fisiológicas y Doctor en Ciencias Médicas por la Universidad de Colima; Actualmente labora en la Facultad de Enfermería como Profesor Investigador Titular de Tiempo Completo realizando principalmente actividades de Docencia e Investigación en el área clínica y biomédica, miembro del SNI de 2005 a 2008.