Educação ambiental - Vieira, Angelo
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A necessidade de tornar significativo o trabalho docente torna importante a reflexão sobre o modelo de estrutura escolar, seja em termos de currículo ou espaços disponíveis. É possível atender aos propósitos da sociedade a partir dos recursos que as instituições oferecem na formação dos estudantes? De fato alguns fatores preponderantes nas escolas causam angústia não só em estudantes mas também em educadores, pois desejamos a busca do saber por parte do aluno através da atuação de um professor facilitador, pois todos querem uma educação que não seja verticalizada, a fim de tornar o professor a…mehr

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Produktbeschreibung
A necessidade de tornar significativo o trabalho docente torna importante a reflexão sobre o modelo de estrutura escolar, seja em termos de currículo ou espaços disponíveis. É possível atender aos propósitos da sociedade a partir dos recursos que as instituições oferecem na formação dos estudantes? De fato alguns fatores preponderantes nas escolas causam angústia não só em estudantes mas também em educadores, pois desejamos a busca do saber por parte do aluno através da atuação de um professor facilitador, pois todos querem uma educação que não seja verticalizada, a fim de tornar o professor a única fonte de saber e assim assumir a responsabilidade pelo sucesso ou fracasso escolar, tão pouco queremos um ensino linear que valorize mais o conteúdo programático do que o aprendizado. Acredito que os educadores valorizam a diversidade e a interdisciplinaridade que pode se revelar em projetos de educação ambiental. Esta é a minha trajetória.
Autorenporträt
Professor de Biologia da rede particular de ensino e Metodologia de Pesquisa na Pós-Graduação na UNASP, coordenador de ONG estudantil de caráter ambientalista (Educológico), diretor de sustentabilidade do Instituto Nacional de Pesquisas Monográficas(INPEM), pesquisador de Educação Ambiental no Recanto Paulo da Cruz: Centro de Educação Ambiental.