Monografiya posvyashhena issledovaniju specifiki primeneniya interaktivnyh tehnologij pri obuchenii studentov-juristov, obobshhen pedagogicheskij opyt vnedreniya otdel'nyh obrazovatel'nyh interakcij na juridicheskom fakul'tete Volgogradskogo filiala RANHiGS, na osnove opytno-jexperimental'noj raboty sdelany vyvody o prakticheskom znachenii otdel'nyh pedagogicheskih tehnologij v formirovanii professional'nyh kompetencij u studentov-juristov. V prilozhenii imejutsya metodicheskie materialy, kotorye mogut byt' polezny rabotnikam obrazovatel'noj sfery pri monitoringe primenyaemyh interaktivnyh tehnologij i issledovanii urovnya udovletvorennosti studentov kachestvom obucheniya.