Kniga poswqschena probleme polikul'turnogo wospitaniq starsheklassnikow w ewroklubah obscheobrazowatel'nyh srednih uchebnyh zawedenij. Na osnowe analiza otechestwennoj i zarubezhnoj nauchnoj, psihologicheskoj i pedagogicheskoj literatury w issledowanii raskrywaetsq suschnost' polikul'turnogo wospitaniq w ramkah deqtel'nosti ewrokluba kak processa sociokul'turnoj identifikacii lichnosti w polikul'turnom obschestwe, kotoryj sozdaetsq i funkcioniruet w obscheobrazowatel'nom uchrezhdenii s cel'ü osoznaniq kul'turnogo mnogoobraziq i razwitiq u uchaschihsq tolerantnogo otnosheniq k kul'turnym razlichiqm i sposobnosti äffektiwno sotrudnichat' s predstawitelqmi razlichnyh kul'turnyh grupp, umeniq generirowat' tworcheskie resheniq nestandartnyh situacij pri mezhkul'turnom wzaimodejstwii. Opredeleny komponenty, kriterii, pokazateli i urowni polikul'turnogo obrazowaniq starsheklassnikow w ramkah deqtel'nosti ewrokluba. Obosnowana i äxperimental'no prowerena äffektiwnost' pedagogicheskih uslowij i strukturnoj modeli polikul'turnogo wospitaniq starsheklassnikow w ramkah deqtel'nosti Ewrokluba.