Mit dieser Dissertation soll ein neuer Versuch unternommen werden. Dieser soll die in kontrastiver Hinsicht gewonnenen Erkenntnisse der linguistischen Untersuchung als Hilfsmittel für den deutschlernenden Araber in didaktischer Darbietungsweise für die Praxis des Fremdsprachenunterrichts vermitteln.
Mit dieser Dissertation soll ein neuer Versuch unternommen werden. Dieser soll die in kontrastiver Hinsicht gewonnenen Erkenntnisse der linguistischen Untersuchung als Hilfsmittel für den deutschlernenden Araber in didaktischer Darbietungsweise für die Praxis des Fremdsprachenunterrichts vermitteln.
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Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne 28