V knige predstawleny rezul'taty dissertacionnogo issledowaniq, poswqschennogo wklücheniü studentow s ogranichennymi wozmozhnostqmi zdorow'q w sistemu wysshego obrazowaniq w chastnom uchebnom zawedenii, raspolozhennom w central'no-zapadnoj chasti shtata Minas-Zherajs. V hode issledowaniq byli proanalizirowany woprosy, swqzannye s inklüziej w wysshem obrazowanii; politika i praktika social'noj inklüzii; prepodawanie w wysshej shkole i inklüziq studentow s ogranichennymi wozmozhnostqmi; pedagogicheskie dejstwiq i metodiki obucheniq, orientirowannye na studentow s ogranichennymi wozmozhnostqmi; zakonodatel'stwo i deqtel'nost' uniwersiteta w XXI weke. V ramkah issledowaniq oboznacheny sleduüschie konkretnye zadachi: osmyslit' gosudarstwennuü politiku inklüzii dlq wysshego obrazowaniq w special'noj literature i zakonodatel'stwe; wyqwit' polozhitel'nye i otricatel'nye aspekty politiki inklüzii issleduemogo wuza s tochki zreniq postroeniq didakticheskih strategij prepodawatelqmi.