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Los niños y adolescentes en situación de calle se enfrentan continuamente a situaciones de adversidad. Este trabajo responde a cuáles son y cómo actúan los dispositivos, instituciones y vínculos significativos, que les permiten a ellos, la generación de recursos simbólicos, emocionales e intersubjetivos adecuados, para desarrollar capacidades y estrategias de resiliencia. Los mismos se relacionan con la Institución Salesiana Don Bosco y permiten a los chicos hacer un proceso de resiliencia. Necesitan generar recursos para enfrentar una experiencia de adversidad, sobreponerse y ser fortalecido…mehr

Produktbeschreibung
Los niños y adolescentes en situación de calle se enfrentan continuamente a situaciones de adversidad. Este trabajo responde a cuáles son y cómo actúan los dispositivos, instituciones y vínculos significativos, que les permiten a ellos, la generación de recursos simbólicos, emocionales e intersubjetivos adecuados, para desarrollar capacidades y estrategias de resiliencia. Los mismos se relacionan con la Institución Salesiana Don Bosco y permiten a los chicos hacer un proceso de resiliencia. Necesitan generar recursos para enfrentar una experiencia de adversidad, sobreponerse y ser fortalecido o ser transformado. El vínculo con un otro significativo es clave en un proceso resiliente en su vida. Se identifican elementos que permiten definir la resiliencia en un chico con experiencia de vida en situación de calle, a nivel de conductas, verbalizaciones, ideas y vínculos. Mediante su Proyecto Hogares Don Bosco, se presenta como un modelo integral y consistente tanto desde las prácticas como desde lo simbólico. Los educadores de la institución son modelo de identificación. El concepto de resiliencia implica significaciones que se relacionan con los valores y normas sostenidas por la Institución.
Autorenporträt
Nació en Buenos Aires, Argentina. Es profesor de Biología, licenciado en Educación, Orientador escolar y vocacional, Bachiller en Teología y Máster en Ciencias Sociales con Orientación en Sociología. Se desempeña en el ámbito de la educación y el acompañamiento personal y comunitario de jóvenes en el marco de la Institución Salesiana Don Bosco.