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Los autores han tenido presentes dos aspectos: por una lado, considerar que el escenario de las prácticas de educación ambiental no se reduce al marco escolar y, por otro lado, ponene el acento en que la información que un educador ambiental necesita proviene esencialmente de dos ámbitos: el de las ciencias ambientales y el de las ciencias de la educación. Disponible también una versión en catalán.