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  • Format: ePub

A obra A cidade como lugar/espaço para o ensino e aprendizagem, a qual pertence à Coleção Cidade: conhecer e interpretar para compreender o mundo da vida nos convida ao estudo da cidade levando em consideração a realidade e o contexto em que vivemos. Dedica um olhar atento para com o ensino e aprendizagem de crianças e jovens, buscando para isso, a partir de diferentes metodologias, possibilidades para estudar a cidade. As reflexões tratadas no livro levam em conta o mundo da vida. E, considerando o cenário atual, nunca foi tão importante se ater às vivências, já que elas foram afetadas pela…mehr

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  • Größe: 4.97MB
Produktbeschreibung
A obra A cidade como lugar/espaço para o ensino e aprendizagem, a qual pertence à Coleção Cidade: conhecer e interpretar para compreender o mundo da vida nos convida ao estudo da cidade levando em consideração a realidade e o contexto em que vivemos. Dedica um olhar atento para com o ensino e aprendizagem de crianças e jovens, buscando para isso, a partir de diferentes metodologias, possibilidades para estudar a cidade. As reflexões tratadas no livro levam em conta o mundo da vida. E, considerando o cenário atual, nunca foi tão importante se ater às vivências, já que elas foram afetadas pela pandemia do coronavírus e impactaram principalmente a cidade. Diante disso, estudar a cidade na escola é permitir ao aluno não somente compreendê-la como espaço/lugar, mas possibilitar que este perceba a relação entre ela e os aspectos sociais, econômicos, culturais e históricos. Essa compreensão, por meio de um estudo interdisciplinar, oportuniza que o aluno reconheça o seu lugar no mundo, ao mesmo tempo que contribui para cidadania. Eis o que nos oferece esta obra: possibilidades, a partir de diferentes olhares, para o estudo da cidade, as quais foram pensadas por quem reconhece a importância de considerar a realidade dos sujeitos nos processos de aprendizagens. Drª. Maristela Maria de Moraes Pós-Doutora em Educação nas Ciências

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Autorenporträt
ALANA RIGO DEON (ORG.) Doutoranda e Mestra em Educação nas Ciências: área de Concentração Geografia pela Unijuí -RS. Licenciada em Geografia pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Erechim. Integrante do grupo de pesquisa EMGEOCS na Unijuí e GEPET na UFFS. Atuou como professora do Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos na rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul e como professora substituta na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim. Atualmente desenvolve pesquisa nas seguintes temáticas: Ensino de Geografia, Livro Didático e Cidadania. HELENA COPETTI CALLAI (ORG.) Licenciada e Bacharel em Geografia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ijuí (FAFI-UNIJUÍ). Mestra e Doutora em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP-SP). Pós-Doutora pela Universidade Autônoma de Madrid - Espanha (UAM) com bolsa da CAPES. Professora Titular da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) junto ao Departamento de Humanidades e Educação (DHE) e ao Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências (PPGEC-UNIJUÍ). Orienta mestrado doutorado, supervisiona pós-doutorado e orienta PIBIC/CNPq. Pesquisadora bolsista de produtividade em pesquisa PQ/CNPq Nível 1D; Pesquisador Gaúcho FAPERGS. Membro da REDALADGEO- Rede Latino Americana de Didática da Geografia. Tem experiência de ensino e pesquisa na área de Geografia com ênfase em Ensino de Geografia/Educação Geográfica, Educação para a formação cidadã; Currículo e Formação de Professores para o Ensino Superior e Educação Básica; Avaliação Institucional. Consultora externa da CAPES, CNPq, FAPESP, FAPERGS. Autora de artigos científicos e livros e capítulos de livros na área de pesquisa. TARCISIO DORN DE OLIVEIRA (ORG.) Pós-Doutorando em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade Meridional. Doutor em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Mestre em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria. Bacharel em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Cruz Alta. Organizador da Coleção Educação, Espaço Construído e Tecnologias, da Coleção Desenvolvimento, Tecnologias e Educação da Coleção Cidade: conhecer e interpretar para compreender o mundo da vida e da Coleção Desenvolvimento Regional, Meio Ambiente e Educação. Professor Adjunto do Departamento de Ciências Exatas e Engenharias da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Líder do Grupo de Pesquisa Espaço Construído, Sustentabilidade e Tecnologias - Gtec da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.