Albertina Mitjáns Martinéz, Fernando González Rey

Psicologia, educação e aprendizagem escolar (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

No livro "Psicologia, educação e aprendizagem escolar", avançado na contribuição da leitura cultural-histórica, Albertina Mitjáns Martínez e Fernando González Rey, a partir de uma concepção complexa da aprendizagem escolar, fundamentada nas noções de subjetividade, subjetividade social e desenvolvimento subjetivo, permitem um avanço crítico no âmbito e no âmago da Psicologia, em suas concepções e práticas no campo da educação.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Cortez Editora
• Seitenzahl: 292
• Erscheinungstermin: 18. Oktober 2017
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9788524925894
• Artikelnr.: 49475068

Autorenporträt

Albertina Mitjáns Martinéz Psicóloga. Doutora em Ciências Psicológicas pela Universidade de Havana, com estudos de pós-graduação na Faculdade de Psicologia da Universidade Lomonosov de Moscou e estágio pós-doutoral na Universidad Autónoma de Madrid. Atualmente é professora aposentada da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília; professora da Especialização em Psicopedagogia Clínica da Universidade de Buenos Aires, e lider do Grupo de pesquisa Aprendizagem, Escolarização e Desenvolvimento Humano. Suas principais pesquisas e publicações referem-se às áreas de criatividade, subjetividade, aprendizagem e Psicologia Escolar em perspectiva cultural-história. Tem ministrado cursos e proferido conferências em diversas universidade estrangeiras, entre as quais se destacam: Universidade Antónoma de Madrid; Universidad de Barcelona, Universidade Autónoma de México; Universidad de Buenos Aires; Universidad de Puerto Rico; Universidad Central de Venezuela; Universidad Cebtral de Ecuador; Universidad Javeriana, Colombia; Universidad de San Carlos de Guatemala; Universidad de San Marcos, Perú; e ICESI, Colombia. É autora e organizadora de diversos livros, sendo os mais recentes: o sujeito que aprende: diálogos entre a psicanalises e o enfoque histórico-cultural, e subjetividade contemporânea: discussões e metodológicas. É bolsista em Produtividade em Pesquisa do CNPq.