V monografii predstavleno teoreticheskoe osmyslenie i rezul'taty jempiricheskogo issledovaniya vliyaniya professional'nogo "vygoraniya" pedagoga na lichnost' mladshego shkol'nika. V knige dano teoreticheskoe i jexperimental'noe obosnovanie mehanizmov vliyaniya professional'nogo "vygoraniya" pedagoga na lichnost' i povedenie ego uchenikov. V knige predstavleny rezul'taty issledovaniya lichnostnyh harakteristik mladshih shkol'nikov, obuchajushhihsya u pedagogov s vysokim urovnem professional'nogo "vygoraniya". Rassmotreny osnovnye napravleniya preventivnoj i korrekcionnoj psihologicheskoj raboty s uchenikami "vygorevshih" pedagogov. Rassmotreny metody profilaktiki i korrekcii professional'nogo "vygoraniya" u pedagogov v zavisimosti ot stepeni vyrazhennosti dannogo yavleniya. Kniga budet polezna psihologam, studentam psihologo-pedagogicheskih napravlenij podgotovki, aspirantam, a takzhe budet polezna roditelyam, rabotnikam i rukovoditelyam social'no-obrazovatel'noj sfery. Recenzenty: doktor psihologicheskih nauk, professor Asiya Garafovna Ismagilova, kandidat psihologicheskih nauk, docent Valerij Vyacheslovovich Ljukin