Rabota posvyashhena voprosam stanovleniya licejskogo obrazovaniya na jetape aktivnyh obshhestvennyh preobrazovanij, poiska sovremennymi liceyami sushhnosti sobstvennogo razvitiya. V nej rassmatrivajutsya puti dostizheniya povyshennogo obrazovatel'nogo urovnya za schet integracii urochnoj i vneurochnoj raboty, cherez podgotovku uchashhihsya k osushhestvleniju samostoyatel'noj obrazovatel'noj deyatel'nosti. Pred#yavlennyj avtorom informacionno-gumanitarnyj podhod opredelyaet usloviya stanovleniya otkrytyh obrazovatel'nyh sistem, sposobstvujushhie razvitiju individual'nosti uchastnikov obrazovatel'nogo processa v ramkah pedagogicheskogo dialoga, osushhestvlyaemogo v otkrytom obrazovatel'nom prostranstve goroda-megapolisa. Issleduemyj avtorom fenomen osobogo "licejskogo bratstva" predstavlyaet sushhnost' licejskogo obrazovaniya v kachestve duhovnogo iskaniya chelovekom sobstvennogo unikal'nogo "Ya" v sootnesenii s okruzhajushhim "My", cherez kotoroe "Ya" tol'ko i mozhet byt' realizovano.