Uso de resultados do SIMAVE/PROEB pela Superintendência Regional de Ensino de Caxambu - Carnevalli Motta, Alfredo
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O caso analisado nesta PESQUISA é a forma como a SRE de Caxambu se utiliza dos dados educacionais para realizar ações voltadas para que as metas pactuadas pela política do acordo de resultados sejam atingidas. O Acordo de Resultados analisado é uma forma através da qual o estado de Minas Gerais busca alcançar resultados positivos nos diversos setores da administração pública a partir da imposição de metas que, se alcançadas, serão utilizadas como justificativa para o pagamento do Prêmio por Produtividade. Foi realizada investigação acerca das políticas públicas educacionais e avaliações do…mehr

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Produktbeschreibung
O caso analisado nesta PESQUISA é a forma como a SRE de Caxambu se utiliza dos dados educacionais para realizar ações voltadas para que as metas pactuadas pela política do acordo de resultados sejam atingidas. O Acordo de Resultados analisado é uma forma através da qual o estado de Minas Gerais busca alcançar resultados positivos nos diversos setores da administração pública a partir da imposição de metas que, se alcançadas, serão utilizadas como justificativa para o pagamento do Prêmio por Produtividade. Foi realizada investigação acerca das políticas públicas educacionais e avaliações do SIMAVE para identificar como acontecem sua apropriação e utilização nas escolas. Além de autores ligados ao tema, foram pesquisadas Leis, Resoluções e Decretos estaduais e federais. O tipo de pesquisa utilizada foi a qualitativa, quantitativa, para realizar o levantamento de dados e identificar as estratégias utilizadas pela regional e pelas escolas para atingir as metas pactuadas. Por fim, foi proposto um Plano de Ação Educacional para auxiliar as ações.
Autorenporträt
Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Pós graduado em Pedagogia Empresarial pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá - RJ, Pós graduado em Tecnologias em Educação pelo MEC/PUC-RIO. Graduação em Pedagogia pela Faculdade Santa Marta.Analista Educacional - SEE/MG. Professor Universitário.