O presente livro trata das dimensões da gestão escolar e suas implicações no clima organizacional. Para tanto, apresenta uma pesquisa desenvolvida numa escola e, à luz da "Teoria das Relações Humanas" e de visões de desenvolvimento de competências interpessoais, relaciona o fazer diário dos gestores com o clima que se instala nesse ambiente. Percebe-se que o gestor escolar pode planejar seu trabalho com o objetivo de promover o desenvolvimento da equipe,propondo, no Projeto Político Pedagógico da Escola, ações condizentes com esse objetivo.
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