Los directores(as) escolares y su formación profesional
Estudio cualitativo
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El libro, ofrece al lector la oportunidad de atisbar por un campo de estudio educativo; donde un personaje, saturado de tareas, sobrevive el día a día en medio de la incertidumbre que experimentan los que no han recibido una formación profesional específica para desempeñar una tarea directiva. La labor de un directivo de escuela, se ha considerado como una de las 5 profesiones más estresantes del mundo. En el presente estudio de corte cualitativo, podrá advertirse la oportunidad que se ha dado a 9 directores(as) para que a través de sus propias voces expresen sus necesidades de formaci...
El libro, ofrece al lector la oportunidad de atisbar por un campo de estudio educativo; donde un personaje, saturado de tareas, sobrevive el día a día en medio de la incertidumbre que experimentan los que no han recibido una formación profesional específica para desempeñar una tarea directiva. La labor de un directivo de escuela, se ha considerado como una de las 5 profesiones más estresantes del mundo. En el presente estudio de corte cualitativo, podrá advertirse la oportunidad que se ha dado a 9 directores(as) para que a través de sus propias voces expresen sus necesidades de formación profesional. Sus voces van escuchándose poco a poco, y sus ideas y pensamientos se van concertando en un espacio de diálogo conjunto para decir a quien corresponda: "esto es lo que necesito aprender a aprender, esto es lo que mi práctica docente no me había dicho y mi práctica directiva me lo exige ahora".
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