13,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

AUTIZM NE OBYaZATEL'NO DOLZhEN BYT' POZhIZNENNYM PRIGOVOROM. Lüboj autichnyj rebenok ili wzroslyj obladaet ogromnym potencialom, chtoby preodolet' swoi nyneshnie ogranicheniq i stat' schastliwym! Lüboj roditel', w ramkah swoih ubezhdenij, delaet dlq swoih detej wse, chto mozhet, nezawisimo ot togo, schitaüt li drugie, chto oni postupaüt neprawil'no. Autichnye deti i wzroslye takzhe delaüt wse wozmozhnoe, chtoby oschuschat' prisutstwie i blizost' s temi, kogo oni lübqt. I kak oni lübqt! Stereotipy (izmy) - wazhnyj i interesnyj instrument wzaimodejstwiq. Motiwaciq - äto klüch k dostupu k…mehr

Produktbeschreibung
AUTIZM NE OBYaZATEL'NO DOLZhEN BYT' POZhIZNENNYM PRIGOVOROM. Lüboj autichnyj rebenok ili wzroslyj obladaet ogromnym potencialom, chtoby preodolet' swoi nyneshnie ogranicheniq i stat' schastliwym! Lüboj roditel', w ramkah swoih ubezhdenij, delaet dlq swoih detej wse, chto mozhet, nezawisimo ot togo, schitaüt li drugie, chto oni postupaüt neprawil'no. Autichnye deti i wzroslye takzhe delaüt wse wozmozhnoe, chtoby oschuschat' prisutstwie i blizost' s temi, kogo oni lübqt. I kak oni lübqt! Stereotipy (izmy) - wazhnyj i interesnyj instrument wzaimodejstwiq. Motiwaciq - äto klüch k dostupu k potencialu obucheniq. Suschestwuet ideal'naq sreda, ideal'nye ustanowki i tehniki, pozwolqüschie ispytywat' optimizm w rabote s det'mi... I fantasticheskie rezul'taty. Roditeli - luchshij resurs dlq swoih detej, tol'ko oni mogut lübit' ih nastol'ko sil'no, chtoby werit', chto oni dob'ütsq w zhizni samogo luchshego. Segodnq w Centre autizma zanimaütsq 42 rebenka w wozraste ot 2 do 14 let. Jeto zamechatel'noe mesto, gde ispolnqütsq mechty, a sem'i obretaüt nowuü nadezhdu wmeste so swoimi det'mi. My qwlqemsq edinstwennym gosudarstwennym centrom w Brazilii, kotoryj predlagaet 12 chasow w nedelü uhoda po modeli DIR/Floortime.
Autorenporträt
Awtor: pedagog/specialist po nejropsihopedagogike. Soawtor: Pedagog / Specialist po specializirowannomu obucheniü / Specialist po kognitiwnomu deficitu i gluhote, klinicheskij i institucional'nyj psihopedagog. Direktor CMAEE/Autizm.