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Propõem-se neste material uma metodologia, voltada aos períodos iniciais de formação dos futuros engenheiros, baseada em temas ou desafios em um alto grau motivacional, envolvendo gestão, aprendizagem, inovação e mediação, baseada em áreas nas quais ocorram a convergência de outras, tais como automação, controle e robótica, pelo fato destas serem ciências transdisciplinares e necessitarem de múltiplos saberes, possibilitando o desenvolvimento prático de habilidades e competências profissionais e pessoais. Este trabalho traz uma proposta para nortear e organizar as ações a serem realizadas em…mehr

Produktbeschreibung
Propõem-se neste material uma metodologia, voltada aos períodos iniciais de formação dos futuros engenheiros, baseada em temas ou desafios em um alto grau motivacional, envolvendo gestão, aprendizagem, inovação e mediação, baseada em áreas nas quais ocorram a convergência de outras, tais como automação, controle e robótica, pelo fato destas serem ciências transdisciplinares e necessitarem de múltiplos saberes, possibilitando o desenvolvimento prático de habilidades e competências profissionais e pessoais. Este trabalho traz uma proposta para nortear e organizar as ações a serem realizadas em todo processo aqui proposto. Os eixos pedagógicos considerados são: Aprendizagem Ativa, por Projetos, por Problemas e por Mediação. O objetivo desta proposta é criar um ambiente inovador, um laboratório, que leve os discentes e demais participantes, a desenvolverem soluções para desafios propostos, com a aplicação de ferramentas de gestão (processo, produto, projeto, qualidade, inovação e outras), antecipando assim conhecimentos motivadores e motivacionais para o desenvolvimento individual e coletivo, buscando assim a permanência dos estudantes nos cursos das Engenharias.