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La finalidad de este libro es describir actuaciones concretas y reales sobre otro modo de vivir y entender el apoyo en los centros. Se persigue propiciar la reflexión y autoaprendizaje, animar a iniciar procesos y experiencias de búsqueda para responder a la diversidad y a las necesidades que se plantean en los centros. Extracto del contenido: Bloque I: El apoyo curricular como medida global de atención a la diversidad. Capítulo I: Concepto y evolución del apoyo; Capítulo II: ¿Cómo actúan los apoyos internos? Modelos de intervención. Bloque II: Desarrollo del apoyo curricular en los centros. Estrategias y programas de actuación. Capítulo III: Apoyo a la comunidad; Capítulo IV: Apoyo interescuelas; Capítulo V: Apoyo a la familia; Capítulo VI: Apoyo entre el profesorado; Capítulo VII: Apoyo al aula; Capítulo VIII: Apoyo al alumnado; Capítulo IX: Apoyo al centro. A modo de conclusión: Una última reflexión sobre la realidad existente en las escuelas. Anexos: Recursos para la formación del profesorado; Recursos para el asesoramiento familiar.