36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Цель данной работы - внести вклад в процесс подготовки и работы с профессионалами в области образования, спроецировав себя как возможную исследовательскую альтернативу, раскрывающую этапы курса по получению степени перед лицом технической рациональности. Много говорят об ограничениях бразильского образования, о неравномерности учебных областей, что подразумевает недооценку некоторых областей; о неадекватности аудиторий и зданий в учебных заведениях; о недостаточности средств на содержание курсов и школ. В этом тексте представлены способы указать на то, что упомянутые ограничения - это не…mehr

Produktbeschreibung
Цель данной работы - внести вклад в процесс подготовки и работы с профессионалами в области образования, спроецировав себя как возможную исследовательскую альтернативу, раскрывающую этапы курса по получению степени перед лицом технической рациональности. Много говорят об ограничениях бразильского образования, о неравномерности учебных областей, что подразумевает недооценку некоторых областей; о неадекватности аудиторий и зданий в учебных заведениях; о недостаточности средств на содержание курсов и школ. В этом тексте представлены способы указать на то, что упомянутые ограничения - это не результат случайности, а рациональность, которая не только узаконивает компромиссные противоречия, но и поощряет то, что понимается как принуждение в образовании.
Autorenporträt
Hudozhestwennyj pedagog, scenarist i teatral'nyj pedagog so stepen'ü magistra w oblasti obrazowaniq, teatral'nogo iskusstwa i bakalawra w oblasti ispolnitel'skogo iskusstwa. Pomimo raboty uchitelem nachal'noj shkoly, on rabotal w razlichnyh uchrezhdeniqh dopolnitel'nogo obrazowaniq, takih kak sprawochnye centry social'noj pomoschi. On zaschischaet prawa detej i podrostkow.