Inwieweit haben Ergebnisse der vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie (BMBF) geförderten Vorhaben Eingang in nationale Gesetze, Verordnungen, Verwaltungsvorschriften, Richtlinien und Normen im Umweltschutz gefunden? Die systematische Darstellung erfaßt die Projektförderung der Jahre 1980 bis 1992 mit fast 1600 Vorhaben und einem Forschungsaufwand von 3 Milliarden DM. Dem Leser wird beispielhaft gezeigt, wie wissenschaftliche Erkenntnisse und technologische Innovationen auf die Weiterentwicklung von Umweltstandards einwirken. Es handelt sich um einen für die…mehr
Inwieweit haben Ergebnisse der vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie (BMBF) geförderten Vorhaben Eingang in nationale Gesetze, Verordnungen, Verwaltungsvorschriften, Richtlinien und Normen im Umweltschutz gefunden? Die systematische Darstellung erfaßt die Projektförderung der Jahre 1980 bis 1992 mit fast 1600 Vorhaben und einem Forschungsaufwand von 3 Milliarden DM. Dem Leser wird beispielhaft gezeigt, wie wissenschaftliche Erkenntnisse und technologische Innovationen auf die Weiterentwicklung von Umweltstandards einwirken. Es handelt sich um einen für die laufende Debatte über Deregulierung hochaktuellen, wissenschaftlich fundierten Beitrag.Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Tom Hillenbrand, geboren 1972, studierte Europapolitik, volontierte an der Holtzbrinck-Journalistenschule und war Ressortleiter bei Spiegel Online. Der begeisterte Hobbykoch und Foodie verliebte sich während eines mehrmonatigen Luxemburger EU-Praktikums in das Großherzogtum. Tom Hillenbrand lebt in München.
Inhaltsangabe
Executive Summary.- 1. Hintergrund.- 2. Problemstellung und Zielsetzung.- 3. Thematische Eingrenzung.- 4. Methodik und Vorgehensweise.- 5. Regelungseffekte der Forschungsförderung.- 5.1 Luftreinhaltetechnik.- 5.2 Gewässerschutz, Trinkwasseraufbereitung und Wasserversorgung.- 5.3 Abwasserreinigung, Klärschlamm- und Güllebehandlung.- 5.4 Vermeidung und Verwertung von Abfällen.- 5.5 Behandlung und Ablagerung von Abfällen, Altlastensanierung.- 5.6 Sicherheitsforschung und Sicherheitstechnik.- 6. Einschätzung der Funktion der Forschungsförderung für die Umweltpolitik.- A Luftreinhaltetechnik.- 1. Regelungen.- 2. FuE-Vorhaben.- 3. Methodische Vorgehensweise.- 4. Regelungseffekte.- 5. Schlußfolgerungen.- Anhang 1. Vorhaben der Klasse la.- Anhang 2. Vorhaben der Klasse 1b.- B Gewässerschutz, Trinkwasseraufbereitung und Wasserversorgung.- 1. Regelungen.- 2. FuE-Vorhaben.- 3. Methodische Vorgehensweise.- 4. Regelungseffekte.- 5. Schlußfolgerungen.- Anhang 1. Vorhaben der Klasse la.- Anhang 2. Liste der 1b-Vorhaben.- Anhang 3. Gesetze, Normen, Richtlinien.- C Abwasser und Klärschlammbehandlung.- 1. Regelungen.- 2. FuE-Vorhaben.- 3. Methodische Vorgehensweise.- 4. Regelungseffekte.- 5. Schlußfolgerungen.- Anhang 1. Vorhaben der Klasse 1a.- Anhang 2. Vorhaben der Klasse 1b.- D Vermeidung und Verwertung von Abfällen.- 1. Regelungen.- 2. FuE- Vorhaben.- 3. Methodische Vorgehensweise.- 4. Regelungseffekte.- 5. Schlußfolgerungen.- Anhang 1. Vorhaben der Klasse 1a.- Anhang 2. Vorhaben der Klasse 1b.- E Behandlung und Ablagerung von Abfällen, Altlasten.- 1. Regelungen.- 2. FuE-Vorhaben.- 3. Methodische Vorgehensweise.- 4. Regelungseffekte.- 5. Schlußfolgerungen.- Anhang 1. Vorhaben der Klasse 1a.- Anhang 2. Vorhaben der Klasse 1b.- F Sicherheitsforschung undSicherheitstechnik.- 1. Regelungen.- 2. FuE-Vorhaben.- 3. Methodische Vorgehensweise.- 4. Regelungseffekte.- 5. Schlußfolgerungen.- Anhang 1. Vorhaben der Klasse 1a.- Anhang 2. Vorhaben der Klasse 1b.- Anhang 3. Anmerkungen zur Projektdatenbasis im Bereich Sicherheitsforschung und-technik.- Quellen.
